स्कूल रिपोर्ट: यह क्या है, छात्र व्यवहार के प्रकार और प्रबंधन

  • अनुचित छात्र व्यवहार को रिकॉर्ड करने के लिए स्कूल रिपोर्ट शैक्षिक और अनुशासनात्मक उपकरण हैं।
  • किए गए उल्लंघन की गंभीरता के आधार पर उन्हें छोटे और गंभीर भागों में वर्गीकृत किया गया है।
  • माता-पिता को सूचित किया जाता है और वे साक्ष्य प्रदान कर सकते हैं या छात्र के कार्यों को उचित ठहरा सकते हैं।
  • छात्र के व्यवहार को सुधारने के बाद पार्टियाँ शैक्षिक स्वरूप पुनः प्राप्त कर सकती हैं।

वर्ग

El स्कूल का हिस्सा यह एक अनुशासनात्मक उपकरण है स्कूलों अनुचित छात्र व्यवहार पर लागू करें। एक साधारण मंजूरी से परे, इसकी कल्पना इस प्रकार की जाती है एक सुधारात्मक और शैक्षिक उपाय इसका उद्देश्य स्कूल के माहौल के प्रति अच्छे व्यवहार और सम्मान को बढ़ावा देना है। इस लेख में, हम विस्तार से जानेंगे कि स्कूल रिपोर्ट क्या है, उन्हें क्यों जारी किया जाता है, उन्हें कैसे वर्गीकृत किया जाता है, और उनका छात्रों और अभिभावकों दोनों पर क्या प्रभाव पड़ता है।

स्कूल रिपोर्ट क्या है?

स्कूल रिपोर्ट एक औपचारिक अधिसूचना है जिसका उपयोग किसी व्यवहार को रिकॉर्ड करने के लिए किया जाता है उपयुक्त नहीं एक छात्र का. आम तौर पर, इसमें वे व्यवहार शामिल होते हैं वे सह-अस्तित्व को बदल देते हैं या शैक्षिक केंद्र का उचित कामकाज। यह दस्तावेज़ किए गए उल्लंघनों के आधिकारिक रिकॉर्ड के रूप में कार्य करता है और लेने की अनुमति देता है सुधारात्मक उपाय स्कूल या संस्थान के आंतरिक नियमों के अनुसार आवश्यक।

हालाँकि अक्सर इसे दंड के रूप में माना जाता है, स्कूल रिपोर्टों की प्रकृति शैक्षणिक होती है। इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों को उनके कार्यों पर विचार करने में मदद करना और सीखने और सामूहिक कल्याण के लिए अनुकूल माहौल की गारंटी देना है।

आलसी छात्र

स्कूल रिपोर्ट जारी करने के सबसे सामान्य कारण क्या हैं?

प्रत्येक केंद्र के विशिष्ट नियमों के आधार पर, विभिन्न कारणों से एक स्कूल रिपोर्ट जारी की जा सकती है। सबसे आम कारणों में से हैं:

  • बदमाशी: अन्य छात्रों के प्रति शारीरिक या मनोवैज्ञानिक उत्पीड़न की स्थितियाँ।
  • अनादर: शिक्षकों या सहपाठियों के प्रति अपमानजनक व्यवहार।
  • विघटनकारी व्यवहार: लगातार रुकावटें जो कक्षाओं के सामान्य विकास में बाधा डालती हैं।
  • अनुचित अनुपस्थिति: बिना उचित कारण के बार-बार अनुपस्थित रहना।
  • संपत्ति का नुकसान: केंद्र के फर्नीचर, सुविधाओं या सामग्रियों का दुरुपयोग।
  • शारीरिक हिंसा: छात्रों के बीच लड़ाई या हमले.

स्कूल रिपोर्ट न केवल इन व्यवहारों को ठीक करने का प्रयास करती है, बल्कि चैनल स्थापित करने का भी प्रयास करती है संचार शैक्षिक केंद्र और परिवारों के बीच, ताकि स्थिति से निपटने के लिए संयुक्त उपाय किए जा सकें।

विद्यालय के भागों के प्रकार

स्कूल रिपोर्टों को आम तौर पर दो मुख्य श्रेणियों में विभाजित किया जाता है: हल्का और गंभीर. यह वर्गीकरण उल्लंघन की गंभीरता और स्कूल के माहौल पर पड़ने वाले असर पर निर्भर करता है।

लघु भाग

एक छोटी रिपोर्ट वह है जो ऐसे आचरण के लिए जारी की जाती है जो अनुपयुक्त होते हुए भी किसी का प्रतिनिधित्व नहीं करता है ख़तरा या महत्वपूर्ण प्रभाव. कुछ उदाहरणों में शामिल हैं:

  • कक्षाओं के दौरान लगातार बातें करना, शिक्षक और सहपाठियों को टोकना।
  • चेतावनी के बावजूद सौंपे गए कार्यों को करने में विफलता।
  • मौखिक चेतावनी मिलने के बाद अनुचित व्यवहार की पुनरावृत्ति।

जब कोई विद्यार्थी जमा होता है तीन हल्के भाग, ये आम तौर पर एक बन जाते हैं गंभीर भाग. यह समय रहते अनुचित व्यवहार को सुधारने के महत्व पर प्रकाश डालता है।

गंभीर भाग

एक गंभीर रिपोर्ट तब जारी की जाती है जब छात्र की हरकतें स्कूल के सह-अस्तित्व के लिए खतरा पैदा करती हैं या उच्च नकारात्मक प्रभाव डालती हैं। ऐसी स्थितियों के उदाहरण जो गंभीर रिपोर्ट उत्पन्न कर सकते हैं उनमें शामिल हैं:

  • अन्य छात्रों के साथ मारपीट.
  • शिक्षकों या शैक्षिक समुदाय के सदस्यों के प्रति सम्मान की गंभीर कमी।
  • केंद्र की सुविधाओं में तोड़फोड़ या जानबूझकर विनाश।

गंभीर भाग का उत्सर्जन आम तौर पर साथ होता है सख्त प्रतिबंध, जैसे कि एक से तीन दिनों की अवधि के लिए छात्र का अस्थायी निष्कासन।

स्कूल बदमाशी क्या है और इसका प्रभाव क्या है?

स्कूल रिपोर्ट कैसे प्रबंधित की जाती हैं?

स्कूल रिपोर्ट के प्रबंधन की प्रक्रिया केंद्र की नीतियों के आधार पर भिन्न होती है, लेकिन आम तौर पर इसमें निम्नलिखित चरण शामिल होते हैं:

  1. घटना लॉग: शिक्षक एक दस्तावेज़ भरता है जिसमें अनुचित व्यवहार, तारीख और उन परिस्थितियों का विवरण होता है जिनके तहत यह हुआ।
  2. ट्यूटर या अध्ययन प्रमुख से संचार: सुधारात्मक उपायों पर निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार कर्मियों द्वारा रिपोर्ट की समीक्षा की जाती है।
  3. अभिभावक अधिसूचना: माता-पिता या कानूनी अभिभावकों को घटना के बारे में सूचित किया जाता है और उनके पास सबूत पेश करने या छात्र के व्यवहार को उचित ठहराने का अवसर होता है।
  4. सुधारात्मक उपायों का अनुप्रयोग: रिपोर्ट की गंभीरता के आधार पर, ये उपाय मौखिक चेतावनी से लेकर अस्थायी निष्कासन तक हो सकते हैं।

प्रक्रिया का अंतिम उद्देश्य यह गारंटी देना है कि छात्र इस पर विचार करें प्रभाव अपने कार्यों की समीक्षा करें और अपने भविष्य के व्यवहार में सुधार लाने के लिए प्रतिबद्ध हों।

क्या स्कूल रिपोर्ट रद्द करना संभव है?

हाँ, कुछ मामलों में स्कूल रिपोर्ट को रद्द करना संभव है। यह परिस्थितियों और केंद्र की विशिष्ट नीतियों पर निर्भर करेगा. किसी रिपोर्ट को रद्द करने के कुछ सामान्य कारणों में शामिल हैं:

  • बेगुनाही का सबूत: यदि छात्र या अभिभावक इस बात के पुख्ता सबूत पेश करते हैं कि रिकॉर्ड किया गया आचरण वर्णित के अनुसार नहीं हुआ।
  • आत्मरक्षा में कार्रवाई: जब यह सिद्ध हो जाए कि व्यवहार स्वयं या दूसरों की रक्षा के लिए एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया थी।
  • बाद में अच्छे व्यवहार: यदि छात्र दृष्टिकोण में सकारात्मक बदलाव दिखाता है और दोबारा अनुचित व्यवहार नहीं करता है, तो रिपोर्ट को एक निर्धारित अवधि के बाद रिकॉर्ड से हटाया जा सकता है।

ये विकल्प स्कूल रिपोर्ट की शैक्षिक और गैर-दंडात्मक प्रकृति को रेखांकित करते हैं, जिससे छात्र को अपनी त्रुटि सुधारने की अनुमति मिलती है।

स्कूल रिपोर्टों के माध्यम से, शैक्षिक केंद्र न केवल व्यवहार को सही करने का प्रयास करते हैं, बल्कि जिम्मेदार और सम्मानित नागरिक बनाने के लिए भी शिक्षित करते हैं। स्कूल, छात्रों और परिवारों के बीच सहयोग इस लक्ष्य को प्राप्त करने में एक आवश्यक भूमिका निभाता है, जिससे एक ऐसा माहौल तैयार होता है जो सीखने और आपसी सम्मान को बढ़ावा देता है।


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      कभी भी कहा

    मैं पिछली टिप्पणी डायलॉग से सहमत हूं और मोटिवेट भी लड़ने के लिए सबसे अच्छे हथियार हैं।
    क्या एक हिस्सा कुछ हल करता है? मुझे नहीं लगता, इसके विपरीत, यह छात्रों के बीच टकराव का कारण बन सकता है, यह निराशा आदि का कारण बन सकता है ...
    अधिक मध्यस्थता...

      कभी भी कहा

    मध्यस्थता के कुछ लाभ:
    • दूसरों के प्रति रुचि और सम्मान की मनोवृत्ति विकसित करने में योगदान देता है।
    • भावनाओं, रुचियों, जरूरतों को समझने और महत्व देने में मदद करता है और
    अपने और दूसरों के मूल्य।
    • के उपचार में सहकारी दृष्टिकोण के विकास को बढ़ाता है
    उन दोनों के लिए एक साथ संतोषजनक समाधान खोजने में संघर्ष।
    • अहिंसक संघर्ष समाधान की क्षमता को बढ़ाता है।
    और अगर कोई मध्यस्थता नहीं है, तो क्या होता है?
    अनुशासनात्मक विनियमों का अनुप्रयोग।
    दिलचस्प रिश्तों का नुकसान
    कुछ न करें और दूसरों के साथ और अपने साथ बुरा और बुरा महसूस करें
    mismo।
    हो सके तो दूसरे पक्ष से बात करें।
    समस्या को जारी रखें।

         juanma कहा

      उन्होंने मुझे बाथरूम जाने के लिए एक दिया

      इरीना कहा

    कृपया सहायता कीजिए,
    उन्होंने मुझे रखा है
    भाग क्योंकि एक में
    टेबल मेरा नाम था
    लिखा है, और मैं ने उसे काट दिया है, और
    मुझे नहीं पता कि क्या करना है
    यह सहेजा नहीं गया है
    मेरी फाइल .. मदद!

         मिंगोसो कहा

      उन्होंने मुझे एक हिस्सा दिया है क्योंकि उन्होंने एक शिक्षक पर कागज की एक गेंद फेंकी है और उन्होंने कहा है कि यह मैं था

      मार्टाडिस कहा

    मेरे 8 साल के बेटे को आज पीटा : चेहरे और सिर पर लात मारी, पेट में…. यह सब जमीन पर बिना हिले-डुले ... क्या आपको वाकई पुर्जों की जरूरत है? या तत्काल निष्कासन और उन माता-पिता के सक्षम निकाय के निपटान में जो शिक्षित करने में सक्षम नहीं हैं और उनके बच्चे की बर्बरता? क्योंकि यह पहली बार नहीं है कि वे कहते हैं कि उनका बेटा हर बार "बहुत मर्दाना" होता है जब एक माँ उन्हें ऐसा करने के लिए कहती है ताकि उसका बेटा फिर से बाकी लोगों पर हावी न हो। आज ऐसा हुआ है लेकिन हमारे बच्चों को बचपन से ही उनके असामान्य व्यवहार का सामना करना पड़ा है।

      जोस कहा

    क्या वे आपको दो छोटे हिस्सों के लिए साल के अंत की यात्रा के बिना छोड़ सकते हैं? ऐसा करने के लिए?

      रोमिना कहा

    उन्होंने मुझे सिर्फ एक शिक्षक की कसम खाने के लिए दिया था, मैंने एक बिल्ली को लात मारते देखा था, वास्तव में यही वह लड़ाई थी जो वह नहीं चाहता था कि मैं उसे खिलाऊं और मैंने उसे लात मारी, अगर उसका अपमान करना अनुचित था, लेकिन मैं नहीं ' उन लोगों का सम्मान न करें जिनका वे सम्मान नहीं करते हैं और रक्षाहीन जानवरों से कम।

      पेपा रुइज़ो कहा

    कल एक दोस्त को एक सशर्त हिस्सा दिया गया था और हम नहीं जानते कि यह क्या है, क्या कोई जानता है?

      एलीसिया कहा

    नमस्ते, यह पता चला है कि उस दिन एक सहपाठी और मैं कक्षा में एक साथ बैठे थे और यह पता चला कि शिक्षक ने कक्षा को शांत रहने के लिए कहा, इसलिए बात करने के बजाय, हमने गणित की परीक्षा के बारे में संकेत दिए कि हमारे पास उसी दिन था और शिक्षक ने हमें बताया कि हमारे पास एक हिस्सा है, और बाद में, ताकि फिल्म देखने वाले बाकी छात्रों को परेशान न किया जाए, उन्होंने मेरे कान में कुछ फुसफुसाया और धमकी दी कि वह हमें सह-अस्तित्व की कक्षा में भेजने जा रहे हैं। सोमवार को बिना किसी कारण के। इस बात को ध्यान में रखते हुए कि उस कक्षा में छात्रों के एक हिस्से ने अपने हाथों और पैरों में आग लगा दी थी और शिक्षक ने हाल के हफ्तों में कुछ भी नहीं किया है, मुझे यह उचित नहीं लगता कि मैंने उसके लिए एक हिस्सा रखा, इसके अलावा मैं एक हूं वह लड़की जो उस विशिष्ट वर्ग में परेशान नहीं करती है। मुझे क्या करना चाहिए?

      मार्टिना सेविला कहा

    केंद्र में जहां मैं हूं, वहां तीन इमारतें हैं और मैं तीसरे में हूं, जो किसी ने (मुझे नहीं पता कि किसने) फायर अलार्म को सक्रिय किया, और आपने (1 महीने पहले हुआ था), और अभी भी नहीं पता कि यह कौन है ; और उन्होंने हम सब को उस समय तक एक भाग दिया है जब तक कि वह स्वयं घोषित न हो जाए।
    अब मेरा सवाल यह है कि अगर मैं इस पर हस्ताक्षर नहीं कर सकता तो क्या यह अवैध है? चूंकि मैंने कुछ भी नहीं किया है और मुझे नहीं पता कि वह कौन है जिसने अलार्म को सक्रिय किया है।

         वेरो रोड्रिगेज मोंटोरो कहा

      मुझे लगता है कि अगर इस पर हस्ताक्षर नहीं करना अवैध है, लेकिन अगर आपके माता-पिता किसी से बात करने जाते हैं, अगर यह दिखाया जाता है कि आप नहीं गए हैं, तो उन्हें आपको हिस्सा देने या उस पर हस्ताक्षर करने की आवश्यकता नहीं है।

      वेरो रोड्रिगेज मोंटोरो कहा

    शुक्रवार को मेरे साथ भी ऐसा ही हुआ था
    मुझे बुरा लगा और बिना अनुमति मांगे स्पष्ट रूप से उल्टी हो गई क्योंकि मैं जल्दी में दौड़ रहा था, जब मैं कक्षा में पहुंचा तो मेरे पास एक रिपोर्ट और दो सप्ताह का निष्कासन था।
    मुझे समझ में नहीं आता कि क्यों जाने के लिए उन्होंने एक हिस्सा और एक निष्कासन डाल दिया।

      Javi कहा

    हैलो, मैं 14 साल का हूं और उन्होंने मुझे यह सोचकर दरवाजा खटखटाने की रिपोर्ट दी है कि कोई नहीं है।
    इसलिए मुझे समझ नहीं आता कि यह मामूली हिस्सा है या गंभीर हिस्सा।
    मुझे लगता है कि यह एक मूर्खतापूर्ण हिस्सा है क्योंकि वह शिक्षक कड़वा और दुखी है, और उस हिस्से के लिए धन्यवाद, मैं बिना किसी भ्रमण के रह गया हूं।
    यदि आप इसे (भाग) पढ़ते हैं तो मैं कुछ भी नहीं के लिए क्षमा चाहता हूं।